2021年 6 月 18 日晚 19:00-21:00，2021 年东学西读活动在学院鱼缸报告厅举行。本次活动由学术创新部举办，四位来自不同专业方向的学长学姐对如何继续深造进行了生动形象的分享，40余位同学在线上与线下参与了本次的交流会。第一位分享的嘉宾是来自工设方向的杜木瑞学长，由于行程冲突，杜学长在线上进行了分享。杜学长主要对如何考取设计创意学院研究生，交流了自己本校考研的经验。对于要读研的同学，杜学长提出了最重要的一...

2021年5月末，由D_Tech ×联合新媒体，开展了“光圈之下” 户外摄影理论与技巧分享，本次活动分为理论教学环节与实践环节两部分。首先由高世涵同学为大家，进行了户外摄影的知识经验分享。基础干货知识：建议使用50MM的镜头进行户外街景拍摄，在多去实践的同时也要从别人优秀的摄影作品中获得启发，如Ins上的一些街拍大佬Mark Fearnley，Sean Tucker……大家可从中学习摄影作品的主题表达，构图和色调等等。小技巧：街拍很多都是...

2021年6月11日下午，为了让更多人了解逐渐被人们忽略的非物质文化遗产，设计创意学院学生会实践志愿部在抚顺路社区睦邻中心举办了“非遗进社区”活动，通过柳编老师对柳编文化的讲解，以及对柳编技巧的生动讲解，让参与活动的人更好地了解了已经逐渐消失在人们生活中的柳编。上午九点，老师和活动参与者开始陆续到达抚顺路社区睦邻中心，在经过了简单的准备之后，老师便开始讲解柳编的文化。首先，老师进行了柳编材料的选择以及...

3月30号、4月2号，由同济大学设计创意学院发起，院学生会承办，校学生会合作支持的的“送你一朵小樱花”创意集市成功举办并完美收官。  三四月交替之际，樱花盛开之时。一年一度的同济设计创意节如约而至，樱花集市也随之拉开了帷幕。在经历了一年云赏樱之后，线下樱花集市终于又重新回到了人们的视野之中。校团委副书记唐志宇,设计创意学院党委副书记王晓庆,学院团委书记朱盛秀出席开幕式仪式并分别致辞。在致辞中，唐老师表达...

2021年3月23日下午13:30-15:30，2021年创新创业项目结项答辩在学院暗房报告厅举行。本次活动由学院学生会学术创新部及同济大学创新创业俱乐部共同举办，共有10组各级创新创业项目组参与答辩。在会上，我们邀请到王晓庆、刘洋、范斐3位老师作为评委，为同学们的创新创业项目进行评分。本次答辩活动的创新创业项目内容丰富多维，选题切合生活场景与当代痛点，涵盖城市交通系统、产品研发、可回收物的二次利用等等。同学们逐步介绍...

2021年3月16日19：00-20：00，2021年创新创业项目宣讲会在设计创意学院鱼缸报告厅举行。本次宣讲会分为三个环节：创新创业项目及申报流程介绍、优秀项目组案例分享与答疑。同济大学大学生创新俱乐部主席李维鑫担任本次宣讲会的主讲人，在第一环节中清晰细致地为同学们介绍了双创项目的相关信息。此外，还展示了特色创新项目与往届设计创意学院案例，并解答了如何寻找队友、创新创业项目有何作用等普遍的疑问。 为了让同学们更好...

2月22日，由七位设创同学组成的志愿者团队来到上海卢湾中学，在开学日的中午为卢湾中学的七年级同学们带来了一堂精彩纷呈、寓教于乐的文创设计介绍与实践课程。课程以“建党百年”为主题，结合卢湾中学的特色元素，为同学们开启关于文创与设计的入门导航。在志愿者们的讲解下，各位同学对文创设计形成了大致的了解，并通过志愿者们精心挑选的数十个优秀文创设计案例，管窥文创产品的魅力与价值；同时，志愿者们也结合具体案例，...

2020年12月18日晚19:00-21:00，同济大学设计创意学院学术创新部的师说活动，先后在麦汀咖啡厅与学院暗房报告厅展开。师说，顾名思义，即“嗲院老师如是说”。在每一期的师说活动中，我们都会邀请一位老师分享ta的人生经验以及教学理念。本次活动邀请到设计创意学院副教授、小猴科技CEO刘力丹老师作为嘉宾，为诸位同学答疑解惑。本期师说围绕着“设计，不止在象牙塔”的主题，探讨了以怎样的姿态进行设计学习以及未来怎样迎接设...

2020年12月19日下午，同济大学设计创意学院研究生第一党支部党员及入党申请人集体前往上海杨浦滨江生活“秀”带游览学习。杨浦滨江作为世界仅存的最大滨江工业博览带，有着“中国近代工业文明长廊”的美誉。19世纪末，杨浦滨江逐渐聚集起民族工业，形成条带状的独立用地与特殊的城市肌理，与此同时却在母亲河和生活空间之间建起一道“隔离墙”。2016年，上海市发布《黄浦江两岸地区发展“十三五”规划》，杨浦将南段滨江开发建...

11月28日，2020同济设计周D-talk设计创新学生论坛在NICE好公社举办。论坛分为两个主题：“闪光的我们”设计实践论坛，邀请到四位在各自领域里闪闪发光的学长学姐，分享他们在学生身份背景下的实践故事；博士生学生论坛，以“设计·生活·未来”为导向，由博士生前辈们带来更为深入的学术课题分享。虽为“学生”，设计学者已对真实的世界、将至的未来做出反馈，他们通过项目的分享，表达创新态度、人文关怀、社会思考。多个领域的...