9月19日，同济大学设计创意学院为2022级本科生举行了新生欢迎会。设计创意学院院长胡飞，党委副书记张雪青，长聘特聘教授孙捷，2022级本科生班主任朱盛秀、陈静和雷亚伦等老师参加了此次欢迎会。欢迎会由党委书记张雪青主持。

欢迎会从一部满载过去一年珍贵回忆的微纪录片开始。从课堂到训练场，从报告厅到社区，从展览现场到汇演之夜，视频从多视角真实展现了这一届同学鲜活而多彩的学习生活，一段段视频引起现场连连笑声。

欢迎会从一部满载过去一年珍贵回忆的微纪录片开始。从课堂到训练场，从报告厅到社区，从展览现场到汇演之夜，视频从多视角真实展现了这一届同学鲜活而多彩的学习生活，一段段视频引起现场连连笑声。

欢迎会上，设计创意学院院长胡飞为朱盛秀、陈静和雷亚伦老师颁发“班主任聘书”，孙捷教授为班主任助理颁发“班主任助理证书”。

孙捷教授代表全体教职工欢迎同学们的到来，希望同学们在设创的学习和生活中有更多体验，并以电影《心灵奇旅》（Soul）为媒分享了对于生命体验、生活与梦想的理解。他表示，电影中George在平凡的生活中追逐梦想，第22号灵魂在现实生活的温情中发觉人生的意义，跌宕起伏的故事情节引人思考生活、梦想、成就感和幸福间的联系。“也许我们生活中的目标，并不是我们生活的目的，我们真正的目的也许是追求目标的过程”，他总结道，“如何把我们不寻常的人生过好，也许才能成为最不寻常的你和我。”他寄语同学们：“勇敢的人总是比别人享受更多的可能性。”

2022级媒体与传达专业的钟雨璇作为新生代表发言。她回顾了丰富而有滋味的一年时光。

2020级工业设计专业的高熙哲同学作为老生代表发言。他以问答形式分享了自己在学习中的心路历程。

院长胡飞在欢迎会上首先回顾了他去年分享的一句话：“希望明年能在嗲院门口和小鸟广场相见”，并对所有新生表示热烈欢迎。他指出，同学们来到设计与创意学院，虽然都带着自己的光环，但在学院的生活中，每个人都站在平等的起点上重新思考院训的含义，迎来新的起点。他向同学们提出了两个关键问题：一个是关于“人生的意义和目标”，另一个则是关于“世界的未来”。他鼓励同学们要在信息涌流的时代，深思熟虑世界的未来，思考自己所渴望的未来，并培养长远眼光。

胡院长介绍了设计与创意学院的课程设计、培养模式和培养目标。他强调了本科阶段的基础教育，鼓励学生理解设计的共性逻辑。在硕士阶段，学院将深入培养学生，使他们逐渐成为出色的设计师。在这个过程中，学院鼓励学生思考如何成长为“智能可持续设计创新人才”。

胡院长表示，设计与创意学院创造了一个轻松、有趣的氛围，为那些具备自我驱动力和善于思考的学生提供了支持。他还强调了在这个充满个性的学院中，学生需要学会与他人相处，体验“兼容并包”的学院特色。他强调，如何合作是一个重要的课题，不仅仅是学院内部的合作，还包括与同济大学的其他学院合作。他鼓励学生积极探索校内外的资源，体验多样化的生活。

最后，张雪青书记向大家介绍了教务团队、辅导员团队和外事秘书团队，并对大会进行总结。她希望同学们不仅有远大的目标，更有脚踏实地的计划，规划好今后的每个阶段学习和生活。

在本科新生欢迎会后，学院举行了“入党启蒙院长大讲堂”，院长胡飞为新加入设创大家庭的2022级本科生新生、2023级研究生新生作题为《知行相资，设计为人民服务》的讲座。

胡飞院长通过可视化条形图回顾了自己近三十年的学习与工作经历，以及自己的十年入党之路。他强调这十年间的经历让他明白“入党是不断追求卓越、蜕变自我的过程”。

胡院长接着分享了他的二十年设计之路，鼓励同学们以国家战略为引领，思考设计的重要性。他强调国家层面的事务和设计密切相关，鼓励学生在设计中拥有宏大的视野，关注国家发展的方向。他提到设计面向未来，学生需要培养长远眼光，并将国家战略融入自己的设计理念中。

随后，他解释了“创新设计”的概念如何与国家的创新驱动战略相联系，预示未来设计创新将成为创新驱动战略的核心。他强调设计创新的独特性，并鼓励学生理解这一大方向。他以帕帕奈克的《为真实的世界设计》为引，强调了设计的社会责任，并分享了自己深度参与的社会项目，强调设计不仅创造商业价值，也贡献社会价值。

最后，他介绍了同济设计教育和学院的发展历程，以及一系列社会创新设计实践。他鼓励同学们立足上海的城市优势，思考与城市发展的关联性，并为中国式现代化的历史进程作出设计贡献。

来源丨学生办公室